解读《辽宁省深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展实施方案》
《辽宁省深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展实施方案》（以下简称《方案》）已由省政府正式发布。这是辽宁省首次将医学教育和人才培养工作纳入地区经济社会发展规划中，内容涉及财政投入、人事政策、卫生与健康发展以及健康扶贫等，涵盖了医学人才成长的全过程（院校教育、住院医师培养、继续医学教育）。
《方案》释放了三方面信号，一是临床医生从业门槛提高，医学毕业生须接受住院医师规范化培训。比起学历和学位，临床技能更重要。《方案》明确提出从2018年起，全面建立以“5+3”为主体、以“3+2”为补充的临床医学人才培养制度。意味着，医学院校学生毕业后，所有新进临床岗位的本科及以上的医学毕业生须接受住院医师规范化培训。同时，专科生也要经过两年的助理全科培训，然后在基层服务。二是按需培养医学人才，本科教育适度向全科、儿科、康复等专业倾斜。医学人才培养更应该结构合理、质量过硬。逐步实现人才的精准培养，提高就业率和人才效能。稳步发展医学类专业本科教育，适度向全科、儿科、康复等专业和方向倾斜。同时，调整优化职业教育结构，大力发展高职护理专业教育和培养健康服务人员。三是提高医学生生源质量，本科临床医学类、中医学类2020年前实现一本招生。《方案》提出，本科临床医学类、中医学类专业在2020年前逐步实现一本招生。将采取提高助学金、奖学金和加大宣传力度等措施吸引优秀生源报考医学专业，提高生源质量。从2020年起，将医师和护士资格考试通过率、住培结业考核通过率及专业认证结果等予以公布，并作为高校和医疗卫生机构人才培养质量评价的重要内容。
辽公网安备 21010202000465号
