2025年12月3日是第34个国际残疾人日，主题为“促进残疾包容性社会，推动社会进步”。残疾人作为社会发展的主体和受益人至关重要。因此，亟需在社会、经济、文化和政治生活的各个方面推进残疾包容。

一、作为家庭方面：

1. 给予理解与接纳：将精神残疾人士视为家庭平等成员，尊重其个性和需求，避免歧视或排斥，营造温暖包容的家庭氛围。

2. 提供生活支持：协助其日常生活起居，根据病情和能力安排合理生活节奏，帮助建立规律作息和健康生活习惯。

3. 鼓励参与家庭活动：邀请其参与家庭聚会、娱乐等日常活动，增强归属感和社交能力，同时让其他家庭成员学会与之互动。

4. 关注心理健康：耐心倾听其情绪表达，及时发现并疏导负面情绪，必要时寻求专业心理支持。

5. 配合专业治疗：积极配合医生和康复机构的治疗计划，按时带其就医、服药，监督康复训练，确保治疗效果。

二、作为学校方面：

1.实施融合教育：为精神残疾学生提供普通班级随班就读机会，或设立特殊教育班级，根据其能力制定个性化教学计划。

2. 提供心理支持：配备专业心理教师或辅导员，定期开展心理辅导和情绪管理课程，帮助学生应对学习和社交压力。

3. 组织社交活动：鼓励精神残疾学生参与校园社团、兴趣小组等活动，促进与普通学生的交流互动，提升社交技能。

4. 培训教师与同学：对教师进行特殊教育专业培训，提高教学能力和应对突发情况的技巧；对普通学生开展包容教育，培养理解、尊重和帮助他人的意识。

5. 创造无障碍环境：在学校设施和教学资源上进行适配改造，如设置无障碍通道、提供辅助学习工具等，方便精神残疾学生学习生活。

三、社会各界方面：

1.消除偏见与歧视：通过宣传教育、媒体传播等方式，普及精神残疾知识，纠正公众对精神残疾的误解和偏见。倡导尊重、包容的社会氛围，反对任何形式的歧视和排斥。

2.提供就业与创业支持：企业和社会组织应积极创造就业机会，为精神残疾人士提供适合的工作岗位。提供职业培训、创业指导等服务，帮助他们实现经济独立。

3.完善公共服务设施：在公共交通、医疗、文化等公共服务领域，设置无障碍设施和特殊服务通道，方便精神残疾人士出行和参与社会生活。

4.开展志愿服务与公益活动：组织志愿者团队，为精神残疾人士提供生活照料、心理慰藉、陪伴出行等服务。举办公益活动，如文艺演出、体育比赛等，让他们有机会展示自己的才能和价值。

5.推动政策制定与落实：关注精神残疾人士的权益保障，参与政策制定和监督，推动政府出台更多有利于他们的政策和措施。确保政策在教育、医疗、就业等方面得到有效落实。

促进残疾包容性社会是一个长期的过程，需要家庭亲友、学校老师和社会各界共同努力，以爱心、耐心和专业精神，为精神残疾人士创造一个平等、尊重、友好的社会环境，促进残疾包容性社会，推动社会进步。

作者：王会秋

来源：沈阳市安宁医院

编辑：贾丽萍 王松岩

校对：陈泽明

初审：高德江

审核：崔乐文